КОНСПЕКТ УРОКУ З ІНФОРМАТИКИ У 2 КЛАСІ

Тема уроку. Техніка безпеки під час роботи з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі

Мета уроку. Вивчити правила з техніки безпеки на уроці; ознайомити учнів з можливостями комп’ютера ; розвивати увагу , пам'ять , логічне мислення ; виховувати дбайливе ставлення до устаткування кабінету.

Тип уроку. Засвоєння нових знань 

Форма організації навчальної діяльності. Фронтальна, індивідуальна.

Методи. Словесні, пояснювальні, пошукові, практична робота.

Хід уроку

• Організація класу

Організація роботи класу: привітання, перевірка присутніх, підготовка робочих місць.

• Вивчення нового матеріалу

У КОМП'ЮТЕРНОМУ КЛАСІ

Любий друже! Ти прийшов до комп'ютерного класу, в якому учні вчаться працювати з комп'ютером.

Але перш ніж сісти за комп'ютер, слід запам'ятати правила безпечної роботи та поведінки в комп'ютерному класі.

Не розпочинай роботу за комп'ютером без дозволу вчителя.

Сядь правильно: спина рівна, лікті — на столі, ноги — на підлозі.

Сидіти за комп'ютером треба так, щоб відстань від очей до екрана монітора була не менше 50 см.

При роботі за комп'ютером руки мають бути чистими і сухими.

Не торкайся шнурів, тумблерів, розеток, роз'ємів, а також кнопок і клавіш, з якими тебе не ознайомив учитель.

• Завдання для розумників і розумниць

1. Тут заховалася цифра 9. Знайди хоча б 15 схованок. 

    

     

2.  У Смарагдовому місті живуть Страшило, Сміливий Лев і Залізний Дроворуб. Усі вони різного віку. Хто з друзів найстарший, якщо Лев не старший, а Дроворуб не молодший за Страшила? 

• Фізкультхвилинка

Всі ми, дітоньки, стомились, 
Бо на славу потрудились.
А щоб краще нам навчатись, 

Треба сили набиратись, 

Часу гаяти не варто, 
Руки покладем на парти
Сонце, діти, вже високо, 
Всі вдихаємо глибоко. 
Руки дружно опускаєм 
І глибоко видихаєм, 
інші вправи для дітей: 
Руки ставим до плечей, 
Руки вгору почергово, 
Вправи зробимо чудово. 
Чітко руки підіймаєм, 
Пальці вгору розпускаєм

• Релаксація

• Витягти праву руку вперед. Стежити очима, не повертаючи голови, за повільним рухом вказів­ного пальця витягнутої руки вліво і вправо, вгору і вниз. Повторити 4-5 разів.
• Швидко поморгати, заплющити очі і посидіти спокійно, повільно рахуючи до 5.

Повторити 5 разів.

• Узагальнення знань учнів. Підсумок уроку.
• Що вам сподобалися сьогодні на уроці?
• Чим корисний комп'ютер?

• Як використовують інженери?
• Які ще приклади використання комп'ютерів ви можете навести?

• Домашнє завдання.

Подумати над питанням «Де використовується комп’ютер?»